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教师资格面试试讲备考指导一、试讲备考建议

来源:贵州育路网 时间:2019-12-25

   教师资格面试试讲备考指导一、试讲备考建议

  试讲时的着装要端庄大方,符合教师形象,给人成熟稳重的感觉,切忌过分装扮或不修边幅,这是教师的职业特点所决定的。试讲内容要丰富,更要突出重点,不重要的一句带过,重要的讲深讲细。

  首先,试讲时不能过于僵硬,不能表演痕迹过重。

  表演痕迹太重会让考官认为你是在背一个稿子,应付考试,而没有真正将自己当作一名老师给学生讲课。针对这样的问题,考生可在平时练习的时候拉上三五好友或者家人充当学生,感受一下真正给学生上课是什么状态,跟学生互动应如何表现。进而再去练习无生试讲,就会改善僵硬的状况。

  其次,不能小动作过多。

  对于教资试讲来说,出现这样的问题很容易减分。因为会让人认为你准备的不充分或者不自信。因此,一定要想办法改掉。对此,考生可将自己试讲的过程录下来,看一看自己在试讲时常出现的小动作,在后面练习的时候尽量规避。

  第三,声音不能过大或过小,声音语调应该平缓。

  声音和语调的把握对于试讲来说很关键,能体现你是否有老师范儿。声音太大,显得很刻意。而声音太小又让人觉得很没精神,更重要的是,过小的声音会让考官产生顾虑,坐在后排的学生能否听的见?而语调过于平缓不易引起听者的注意,更凸显不出重点。因此,适中的声音和抑扬顿挫的语调是试讲必须要做到的。在平时,可用手机对自己的试讲录音,并且反复的听一听,在哪些地方需要加强。

  二、试讲常见错误

  试讲中容易出现的问题主要有两个。

  第一,重难点不突出

  我们都知道,10分钟的试讲不是简单的讲10分钟的课,而是正常课堂的一个缩影,需要且重点突出。而有的考生往往是走一个流程。认为只要教学四部曲走完就可以了。这样难免流于形式,而没有实质的重点。对此,平日练习时就要注意教案的把握。要在写教案的时候就明确自己的重点是什么,并且板书也要有提前的设计,这样就会避免走过程,而忘记自己的重点是什么。

  第二,知识点讲解不清楚

  对于高年级以及理科的一些科目,既要求做到生动形象,又要条理分明的讲清知识点是有一定难度的。此时,给大家的建议就是以讲清知识点为主,不贪多。毕竟讲清知识点更重要。

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