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幼儿教师资格证面试试讲准备三大攻略

来源:贵州育路网 时间:2019-09-27

   幼儿教师资格证面试试讲准备三大攻略

  面试试讲准备策略一:学习别人的经验

  关于试讲这一块,有两类现象,一类是对于那些实习过的,或者有的学生现在去支教等等,或者经常去学校参观,或者有到讲台讲课的经验,有过经验的学生来说,考试讲对于他来讲是非常大的优势,因为他知道讲课是怎么回事,课感非常强,课感一强,考官一看,很有老师范,有老师范,这就是第一步,首先你像一个老师,我就可以把你招进来,这对于有过相应经验的,这是非常大的一个优势。没有过经验的呢,乐图小编给大家几个建议,首先一个是,在条件允许的情况下,如果说你的时间还比较充分,你的条件也是比较允许的,这样的话你最好是可以到实际的现场去观摩一下,如果条件允许,比如正好有的父母、亲戚是老师,你到现场去观摩一下,原来上课的时候,学生会有什么样的反应,进行一个模拟,甚至于条件更好,你可以现场给学生上一堂课,感受一下,这是非常好的一种方式。

  面试试讲准备策略二:老师的指导

  再有一种方式,如果没有这种条件的话,或者时间比较紧,还有一种方式就是找你的老师进行一个指导,找一个你的指导老师说,我抽到小学四年级语文的题,我怎么来讲,我给你演示一下,老师你看我这样讲行不行,对于经验丰富的老师来说,很快就可以把你的点提出来,非常容易,一眼就能看得出来,找到老师对你进行指导,这也是非常好的方式。尤其是讲课,我们自己讲课也是这样,自己的一些问题,口头语、手势、眼神,可能自己都不知道,但是别人知道,给你点出来以后,很快就能够改正了。

  面试试讲准备策略三:注意讲课细节及与同学的互动

  另外简单给大家分享一些小的技巧,既然是试讲的话,试讲就是考察你的基本功,我招你来是干什么的?讲课,讲课我就要看一下,你在上课的时候,跟学生之间有没有师生关系的感觉?而且我招的是一个这么年轻的,这么有头脑、有活力、有新鲜血液的,当然我们希望招一些思想比较先进,而且是符合新课改要求的基本的新理念的老师,所以上课的过程中,你就不能够单纯地模仿我们上课时候的样子,你要匹配现在的要求,现在我们的要求,用一句话概括,就是以学生为中心,教师为指导,来突出学生的重要性,你在上课的过程中,你的一些细节方面就要重点突出出来,比如我点学生起来回答问题,模拟,如果按照以前,你你你,这样很显然,手势方面不尊重学生,这个时候就要特别注意了,你可以用请的姿势,这位同学你来回答一下,这是从外在的小的细节方面。还有就是,因为我们试讲的时候是虚拟的课堂,没有学生,这就给考生造成了没感觉,而且你没感觉的话,考官看着你讲课,更没有感觉,那怎么办呢?你可以通过你的提问,通过你提问的方式进行一个互动,比如说你可以通过空间方位的形式,靠窗的那位同学,或者后面的那位同学来回答一下,这样他就觉得你眼中有学生,另外很多方面还需要大家进一步练习,通过练习不断地找出自己的优缺点,因为每个人不一样。

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